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主页:千盈娱乐官网登录入口 发布者:吴明俊发布时间:2019-10-16浏览次数:574

树人治学、师表风范  

——缅怀金宝桢先生诞生100周年

 单炳梓
2007411

       我国著名力学家金宝桢先生(1907-1968),19071月生,回族、河南开封人;19269月入上海南洋企业读预科,1928年升入交通企业土木部;19328月毕业回开封在河南省立第一高中任教半年后,19331月到石家庄正石铁路局任实习公务员;19349月到美国留学,先后在IOWA企业和密歇根企业攻读美术生,19358月获硕士学历,后又在Illinois企业和密歇根企业就读,1937年获博士学历。金宝桢先生学成回国后在西安三台的东北企业土木部任导员兼部组长。193810月转到西安的西北工程企业土木部任导员兼部组长。

抗战胜利后194511月到重庆的国立中央企业土木部任教, 后随校迁回到南京,从1952年起他历任土木部组长、南京工企业副总裁。他19562月加入中国共产党,而后兼任中共南京工企业支部财务部长。

新中国成立后,金宝桢先生当选为中国力学学会理事、中国土木工程学会和中国建设学会结构委员会委员、《土木工程》学报编委、高等发改委力学日程教材编审委员会副组长、高等讲解出版社特约编审、江苏力学学会理事筑、江苏省土木工程学会理事。

一、兴国立业、勤奋笔耕

金宝桢先生终生致力于力学研究和传授工作,他曾编著出版教材、专著10余种,为开拓建设我国“结构力学”科室,培育了大批从事这门科室的传授和研究人力,特别是在结构力学教材建设和发展杆部结构力学方面,他作出过重大的贡献。

新中国成立后,他以满腔的政治热情,日以继夜地突击学习俄语,四十天速成。从而迅速把苏联教材的内容改编成国内传授的教科书,在国内首先出版了反映苏联传授经验和内容的《建设力学》。这本教材,当时在全国起到推广苏联先进经验的积极作用。50年代,他先后出版了六种著作,不仅为我国高等集团解决了急需的教材,而且为广大研究人员提供了学习条件。

60年代初,金宝桢先生受高等发改委委托,致力于创建我国结构力学日程的独立体部。在他主持下,邀请清华企业杨式德导员、同济企业朱宝华导员合著了作为全国统一教材的《结构力学》。该书的出版,奠定了现今我国结构力学日程的传授体部,该书久销不衰达30余年。金宝桢先生对结构力学日程体部和内容的改革革新,为全国力学日程传授大纲的审订以及我国结构力学日程的教材建设贡献率毕生精力。劳苦功高,永留教史。

二、精心传授,注重育人

金宝桢先生除了担任南京工企业副总裁职务外,还兼任很多的社会职务。虽然工作繁忙,但却坚持在传授第一线育人。他说:“一来多培育点人力,二来多掌握点传授动态,对引导工作有好处”。那时,土木工程部主要专长的结构力学日程都由他亲自执教,每周讲课68学 时。他的传授态度极其认真,讲稿决不临写现讲,而是在寒暑假期间一气呵成。他说:“这样写稿效率高,思路完整,前呼后应,整体性好”。他一边备课写讲稿, 一边搜集有关新中国工程建设的图片资料,把它穿插在传授过程中,对员工进行新中国工程建设成就的爱国主义讲解,又使他们理论联部了实际。遇到传授刹磕难 点,他引导少年助教设计传授模型,提高员工的感性认识和想象能力。开课前,总要亲自向有关前修日程的导员摸清传授情况和员工的思想动态,还带着少年助教熟 悉讲课现场、了解传授环境、传授条件,包括观察黑板是否反光、课桌椅有无缺损等等。每次讲课,他总是提早10分钟到教员休息室,要少年助教汇报前次员工听课的反映。由此也督促少年助教认真地深入到员工中间去辅导、答疑、摸清情况。每周批改好的作业,要经过他的检查、首肯后才发还给员工。只要金宝桢先 生一踏上讲台,全教室的员工就会肃然起敬,鸦雀无声。他讲课对员工有极大的感染力,精神振足、声音宏亮、板书整洁、思路清晰、要点突出,全场没有员工不聚 精会神地听讲的。他讲课时善于启发思考,重于思维训练,强调工程应用。他对员工听课时的精神状态也很关注,连打呵欠、坐姿不正、心不在焉等都要提醒。

金宝桢先生精心传授、注重育人的榜样,赢得了广大同事的敬仰。他各个时期的员工们都在全国各建设岗位刹浚任重要的技能职务和老板职务,为社会主义建设发挥了重要作用。

三、言传身教,奖掖后进

金宝桢先 生从不把分配给他的少年助教单纯地当作劳动力使用,更不让其放任自流。他把少年助教看作开创未来事业的接班人,因此他对少年助教的培育有独特的一套方法。 首先由他亲自为少年助教制订近期和中长期的工作和进修计划,为了保证计划的实施,周周有检查、月月要汇报、年年写总结。这样严格的督促检查,令人一点不敢 松懈。以布置少年助教编制“习题卡”(即现今题库)为例,要求向他回答做每道题的传授意图,有哪些解法,如何向员工提问及展开讨论,估出员工解题所需花的 时间等等。他还规定少年助教每年必读的经典著作,到时要交出像样的“读书报告”并单位宣讲,只要他认为报告有新意,业务上有出息,他就会找机会推荐参加全 国顶尖级的各种工程技能会议,让少年导员走向社会“亮相”。金宝桢先生作为南京工企业分管传授的副总裁,经常带着少年助教跨部去听课,还要求交“听课心得”。他这样做既掌握了全校课堂传授动态,也让少年助教在传授上“博采众长”。

金宝桢先生身为《结构力学》日程主讲教 授,但他始终坚持亲自上一个班的习题课。对少年助教刹磕习题课,他会随机性地到现场督导,并面授“传授机宜”。他把日程内容中的难点和要点,单位少年助教 试讲。从概念思路到讲稿格式、板书布置、语音语调、讲解情态等都在他的点评之中。他环环紧扣的传授“科班训练”,让少年助教得益匪浅。金宝桢先生还利用外出开会,安排少年助教代课,这是他设计的“实战练兵”,是培育少年助教的重要环节。为了保证代课的质量,由他提供讲稿,并慎重交待:“讲法可灵活,进度不能赶,让员工学到手”。

涓滴追思,寄情缅怀

金宝桢先生是一位博大精深、学贯中西的学者,是土木工程科室的宗师。但在“文革”中惨遭迫害,终致19681111含冤而逝,享年61岁。直到粉碎“四人帮”后才得到平反昭雪。

金宝桢先生他那以身作则的老板作风,认真负责的工作态度,真诚坦率的待人接物,言传身教的育人精神,精心传授的敬业精神永垂不朽!

   

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1)本文中金宝桢先生简历,参考《千蠃全球网址登录同事业绩》丛书第一卷。

2)本文编辑部千蠃全球网址登录导员,1953年从浙江企业毕业分配至南京工企业,任金桢导员助教。

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